UBND PHƯỜNG NAM NHA TRANG

Cán bộ, quản lý, giáo viên tại Nam Nha Trang dự bồi dưỡng lý luận chính trị hè 2026

Trong nhịp sống hôm nay, khi mạng xã hội và trí tuệ nhân tạo đã trở thành một phần quen thuộc trong sinh hoạt hằng ngày của không ít học sinh, sinh viên, một câu hỏi cũng dần trở nên quen thuộc không kém: học lý luận chính trị để làm gì, khi mọi câu trả lời dường như chỉ cách một cú gõ phím? Câu hỏi ấy, suy cho cùng, không phải là điều đáng ngại. Nó cho thấy công tác giáo dục lý luận chính trị đang đứng trước một yêu cầu rất thật - phải đổi mới để gần hơn, thiết thực hơn với thế hệ trẻ của thời đại số. Và đó cũng chính là tinh thần xuyên suốt của Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 20/7/2026 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về tăng cường giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Nhìn thẳng vào hạn chế để đổi mới

Chỉ thị 10-CT/TW ra đời sau hơn 10 năm thực hiện Kết luận số 94-KL/TW của Ban Bí thư khoá XI về giáo dục lý luận chính trị. Điều đáng ghi nhận là Chỉ thị không né tránh những hạn chế đã bộc lộ qua thực tiễn: một số nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy còn nặng về truyền thụ kiến thức một chiều, chưa gắn với thực tiễn và đặc điểm của người học; sức thuyết phục, khả năng chuyển hoá thành nhận thức, niềm tin, hành vi tích cực của người học chưa cao; một bộ phận người học còn có biểu hiện phai nhạt lý tưởng, thiếu ý thức rèn luyện, dễ bị tác động bởi thông tin xấu độc, lối sống lệch chuẩn. Nhìn thẳng vào những hạn chế ấy chính là bước đi đầu tiên, cần thiết, để công tác giáo dục lý luận chính trị thực sự đi vào chiều sâu, thay vì dừng lại ở hình thức.

Trên tinh thần đó, Chỉ thị đặt ra yêu cầu đổi mới khá toàn diện: chương trình, giáo trình theo hướng tinh gọn, hiện đại, liên thông, thiết thực, cập nhật kịp thời những thành tựu lý luận và thực tiễn mới; phương pháp giảng dạy chuyển từ truyền thụ một chiều sang phát triển năng lực, lấy người học làm trung tâm, tăng cường đối thoại, trải nghiệm thực tiễn, xử lý tình huống. Đặc biệt, Chỉ thị nhấn mạnh việc trang bị cho người học năng lực số, tư duy phản biện, kỹ năng ứng xử văn hoá và khả năng tự bảo vệ mình trước thông tin xấu độc - những năng lực rất cần thiết trong môi trường mạng xã hội hiện nay. Cùng với đó là yêu cầu đẩy mạnh chuyển đổi số, xây dựng nền tảng học liệu số dùng chung, kết nối giữa cơ quan quản lý, nhà trường, cơ quan tuyên giáo, dân vận, Đoàn, Hội, Đội để cung cấp học liệu chính thống, cập nhật cho người học.

Từ chi bộ trường học đến từng bài giảng

Ở cuối Chỉ thị 10-CT/TW có một dòng ngắn gọn nhưng mang nhiều ý nghĩa: "Chỉ thị này được phổ biến đến chi bộ." Đây chính là điểm mà mỗi địa phương, mỗi cơ sở giáo dục cần cụ thể hoá bằng những việc làm thiết thực, thay vì chỉ dừng lại ở việc quán triệt trên giấy.

Tại Phường Nam Nha Trang, tinh thần đổi mới sinh hoạt chi bộ, nhìn thẳng vào hạn chế để cùng sửa đã bắt đầu được thể hiện ngay tại cơ sở. Một buổi sinh hoạt chi bộ gần đây tại Trường THCS Trần Hưng Đạo đã tập trung bàn sâu về việc nâng cao chất lượng tự phê bình và phê bình trong nội bộ - không né tránh những góp ý còn ngại va chạm, còn mang tính hình thức trong sinh hoạt Đảng ở trường học. Đây là một cách làm phù hợp với yêu cầu đổi mới mà Chỉ thị 10-CT/TW đặt ra, và hoàn toàn có thể trở thành một mô hình để tham khảo, nhân rộng ở các chi bộ trường học khác trên địa bàn phường - nơi hiện có 93 tổ chức đảng cấp cơ sở, trải rộng từ cơ quan, đơn vị hành chính đến trường học, khu dân cư sau khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Trong thời gian tới, việc phổ biến, quán triệt Chỉ thị 10-CT/TW đến từng chi bộ trực thuộc Đảng ủy phường sẽ là bước đi cần được triển khai đồng bộ, gắn với sinh hoạt chi bộ định kỳ tại các trường học, cơ quan, khu dân cư. Đây cũng là dịp để mỗi chi bộ nhìn lại cách tổ chức các buổi sinh hoạt chính trị, học tập nghị quyết tại đơn vị mình - đã thực sự đổi mới, đã thực sự chạm đến suy nghĩ của cán bộ, đảng viên, đoàn viên, học sinh hay chưa; từ đó có những điều chỉnh phù hợp, thiết thực hơn với đặc điểm của từng đối tượng người học, người nghe.

Cái gốc bền vững giữa thời đại công nghệ

Sinh thời, Bác Hồ kính yêu từng nhấn mạnh: có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Giữa thời đại trí tuệ nhân tạo, khi tri thức có thể tra cứu chỉ trong vài giây, lời dạy ấy càng cho thấy rõ hơn phần việc mà không công nghệ nào làm thay được: hun đúc lý tưởng, bản lĩnh, đạo đức cho mỗi con người - đặc biệt là thế hệ trẻ. Đó cũng chính là điều mà Chỉ thị 10-CT/TW hướng tới: không phải đối lập giáo dục lý luận chính trị với công nghệ, mà đưa lý luận chính trị "sống" cùng thời đại số, để việc học trở nên gần gũi, thiết thực và có sức thuyết phục hơn với người trẻ hôm nay.

Khi mỗi chi bộ, mỗi nhà trường, mỗi thầy cô, mỗi cán bộ, đảng viên trên địa bàn phường cùng chủ động đổi mới từ những việc làm cụ thể như vậy, Chỉ thị 10-CT/TW sẽ không chỉ dừng lại như một văn bản, mà thực sự đi vào đời sống - bắt đầu từ chính những buổi sinh hoạt chi bộ, những giờ học gần gũi và thiết thực ngay tại cơ sở.